1.2 Descripción del ecosistema
Se encuentra ubicado a 22 km en el Municipio de Cali
- Corregimiento La Leonera, - Vereda El Porvenir "Parque Nacional Natural los Farallones de Cali"
Extensión: 3 ½ Hectáreas
Altura: 400 msnm
Temperatura: desde 22° hasta 10°
Tiempo de recorrido: 1 hora
Elementos bióticos:
Árboles, flores, plantas medicinales, frutas, cultivos,
mariposas, gusanos, alacranes, pájaros, hormigas, ranas, microorganismos de río, escolopendra,
venados. Etc.
Aire, humedad, lluvia, agua del rio, suelo, barro,
rocas, temperatura. etc.
Acciones
antrópicas: La agricultura, construcción de bancas en madera con árboles
caídos, el relleno de tierra en costales de fibra colocados en forma de ladrillos.
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Comunidades del ecosistema
Se evidenciaron varios tipos de
comunidades como: plantas medicinales, cultivos, guaduas microorganismos etc..
Se evidenciaron varios tipos de comunidades como: diferentes especies de aves, comunidad de hormigas, gusanos, alacranes etc.
PROCESOS DENTRO DEL ECOSISTEMA
Dentro del ecosistema visitado identificamos un bosque húmedo tropical
donde habitan diversas especies bióticas y abióticas que conforman una fábrica
permanente en la que cada individuo cumple un papel importante para desarrollar
la dinámica de vida en el ecosistema, todas las especies encontradas permanecen
en constante acción e interacción.
NOMBRE DEL ECOSISTEMA
El ecosistema visitado es un tipo de ecosistemas terrestres que son
aquellos en los que los animales y plantas viven en el suelo y en el aire. Allí
encuentran todo lo que necesitan para vivir.
Los distintos vegetales y animales que habitan cada uno de ellos tienen características diferentes, ya que se han adaptado al hábitat en que viven. Cuando se producen cambios y alguna especie no puede adaptarse, muere pudiendo llegar a extinguirse.
Los
individuos más numerosos en este ecosistema son los insectos, de los que
existen. Las aves ocuparían el segundo lugar, con unas 8.500 especies. En
tercer lugar, los mamíferos de los que hay 4.100 especies. A diferencia del
ecosistema acuático, en el terrestre los individuos presentan características
mucho más variadas, esto se debe a los numerosos factores que condicionan a las
especies. Entre estos los más importantes son: la
radiación solar, la disponibilidad de agua, nutrientes y luz. De forma más
específica es un ecosistema de bosque húmedo y en la parte de atrás de la
montaña encontramos bosque seco.
CICLO DE PRODUCCION LIMPIA EN EL ECOSISTEMA
La granja es de tipo auto sostenible, lo que quiere decir que durante todo el año mantiene la cosecha de diferentes cultivos los cuales se utilizan para el sostenimiento de las personas que allí conviven y sus huéspedes, se cultiva: maíz, zanahoria, yuca, frutas, plátano, frijol, cebolla etc
ESQUEMA DE SIEMBRA IMPLEMENTADOS:
El esquema de siembra que se implementa es de huerta orgánica, cultivos de pan
coger, frutales, maderables,
plantas ornamentales.
INTERACCIONES EN EL ECOSISTEMA
Cada conjunto de organismos de
la misma especie, es decir, cada población, ocupa un espacio determinado
(hábitat), mientras que cada individuo desarrolla su actividad en lugares más
restringidos de ese hábitat (nicho ecológico).
Población
Conjunto de organismos de la
misma especie que ocupan un área más o menos definida y que comparten
determinado tipo de alimentos.
Comunidad
Los
grupos de poblaciones de un ecosistema interactúan de varias formas. Estas
poblaciones interdependientes de plantas y animales forman una comunidad, que
abarca la porción biótica (viviente) del ecosistema ubicado en un área
determinada
Interacciones intra e
interespecificas Identificadas en el ecosistema.
Relación intraespecifica: Se observó relación de hormigas, alacranes
y ranas.
Relación interespecifica: Los perros junto a las aves.
BIODIVERSIDAD
Y CONSERVACIÓN
·
Por qué
es importante la conservación de este ecosistema, listando y describiendo los
recursos y servicios ambientales que ofrece.
·
Con
base en un ejemplo diga cómo influye
este ecosistema en la diversidad de Especies de la región.
Su influencia se da porque el
terreno le brinda variedad de hábitat (clima, cadena alimenticia, recursos) a las diferentes comunidades y especies para que se puedan adaptar y puedan subsistir lo cual permite el ciclo de la vida.
·
Enumere y
describa, si las hay, las amenazas de alteración o desequilibrio que pueda
afrontar este ecosistema.
La contaminación del agua y de los ecosistemas en general
El calentamiento global
La tala de arboles
La caza de animales
EL ECOSISTEMA DE RIO
·
Camino al
río realice una lista de los tipos de árboles frutales, plantas
Medicinales
o de tipo agrícola que se observe.
Se observó árboles frutales de:
limón pajarito, naranja, chachafruto, zanahoria, mazorca, limón común, fresas, papa sidra etc.
Plantas medicinales: Caléndula, Apio, Ruda, Eucalipto,
Papunga, condoncillo, Tomillo etc.
·
Cuáles
son los ríos que componen el tramo del rio a visitar
Rio Pichinde y Rio Felidia.
·
Identifique
los microorganismos ubicados en el río.
Larvas, Lombrices y bacterias
